能源网讯(记者莫飞)近日,国家能源集团龙源电力在供电侧搭建了全国首个新型电力系统新能源发电仿真平台。该平台能够评估风能、太阳能、水力、火力等多种类型能源的网络相关能力和灵活性。为高比例新能源稳定、经济、协调运行提供理论指导,有效支撑新型电力…
今年,受疫情影响,线下教育被迫按下暂停键,催生了日活过亿的在线教育。国民在线教育需求逐渐觉醒,教育行业数字化进程加速。这为教育行业线上线下OMO(Online-Merge-Offline)的融合提供了可能。而且,如果说原来的线上线下融合模式只是民营企业的探索,那么此次《意见》的出台,则探索将其纳入部分教育阶段的日常教学体系,并在部分学校进行试点。进一步拓展了OMO模式。延伸到公立学校系统,也可以看出国家政策对这一模式的肯定。
与传统线下教育模式相比,在线教育只是改变了教育场景,但教育的本质没有改变。因此,从目前教育行业的发展现状来看,在线教育的主要优势在于其后端服务可以提供每个学生的情况和数据分析。对于有实力的线下教育培训机构来说,线上布局、加速线上教育与线下教育的融合趋势也将有助于自身业绩的增长。
首先,从企业运营层面来看,OMO模式可以有效提高获客和转化效率。线下教育机构可以利用线上低价课程作为线下导流入口,或者通过短视频平台等渠道获客;线上教育机构也可以开设线下体验店,通过本地推广等形式增加生源。线上线下渠道相互分流,扩大服务边界和市场规模,丰富获客渠道,最终降低整体获客成本。并通过线上社区、课程顾问、线上活动、线下活动等多场景运营,提升转化效率。
其次,在管理层面,线上线下一体化模式有助于提高企业的管理效率。在线教育是典型的工具化管理,而线下教育则多是传统的管理模式。通过OMO模式,可以将管理方式转变为信息化管理。而且,无论是大班课、小班课还是一对一课,市场上都有很多ToB在线平台和技术供应商。因此,疫情期间,不少线下教育机构纷纷利用线上第三方平台工具,用互联网技术为教师和学术人员赋能,快速搬到线上。不仅节省了成本,还实现了高效的合作。
三是从服务角度,提升个性化服务效果。此外,OMO的核心是针对用户的学习和成长。在教研环节,通过OMO模式,可以收集、处理、分析学生的学习数据,然后将这些数据反馈到教研中;在教研环节,通过线上线下结合,打破时间和空间的限制,可以随时进行碎片化学习;在测试过程中,OMO还可以为用户实施智能化、个性化的练习和评估,从而达到个性化服务的目的。
以在线少儿英语教育普及领军者阿卡索为例。早在今年年初,阿卡索就敏锐地察觉到市场变化,与拥有20多年多层次教育经验的学生课后托管品牌Bel'an展开合作。我们开展友好合作,开辟“线上+线下”教育模式,共同打造一站式优质英语教育服务网络,用互联网思维和技术创新少儿教育产业。
基于对全国学生英语学习状况的了解,Acaso根据BellCare学生的情况,个性化、多元化地制定了相关教学内容,并与BellCare共同打造了完整的个性化教育体系,为更多的人提供个性化教育。为中国儿童提供优质内容和发展机会。
同时,阿卡索还依托自身创新的“AI+教育”模式,利用大数据全面指导教师的教研工作,不断提升教学质量,让更多学生体验到优质的教学内容。在服务方面,学生的学习过程也可以被跟踪和记录,让家长和老师及时准确地掌握学生的学习状况,使个性化教学服务更加完善。
综上所述,我们可以看到,线上线下融合的教学模式将是教育培训行业未来发展的主流。除了在线教育本身的独特优势之外,还因为这种融合具有1+12的效果。混合式教学模式下,师生教学互动将更加多样化;知识来源渠道将更加丰富;正式学习和非正式学习将更加一体化。这些变化无疑将为学生提供优质、便捷、更高品质的教育体验和学习收获。